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舔手指:“jiejie,你还吃不吃啦?”李瑜沉浸在飘忽不明地思绪里,被小关叫了几声才回过神。她侧头瞧小关:她的圆脸蛋被糖水糊了一圈,看上去傻傻的。李瑜抽出纸巾来帮她擦干净,她知道小孩子不能多吃冷,但见小关傻的可爱,就忍不住逗弄她。“想吃?”她擦完,举起手里的冰棒。小关用力地点头。李瑜冷冷地说:“就不给你。”小关被李瑜板正地脸色一吓,哇地就哭了出来。李瑜慌了,手忙脚乱地替她擦眼泪。大姨听到哭声,从厨房里跑出来,“怎么了怎么了?”李瑜囧着脸告诉她事情经过。大姨噗哧一下笑出声:“小瑜,你性子要放软一点呀。”“想逗人,就要慢慢来。”大姨抱起小关,手拿起冰棒在她眼前晃。“想不想吃,想不想吃?”小关被大姨荡秋千一样摇来摇去,这玩法没过几秒就见了效,成功地让她破涕为笑。“想!”小关心情转好地吐舌头,还伸手去捉冰棒的袋子。大姨嗳地一声,手往后缩,偏不让小关捉住。小关的眼泪有卷土重来的趋势。大姨又把冰棒放在她面前。小关的眼泪定在眼眶里,成功地没流出来。她渴望地一抓,结果大姨又把手往后缩。小关再次要哭。如此反复几次,小关哭哭不出,笑笑不来,不但被耍地团团转,还逗的大姨开怀大笑。大姨开心完了,把小关塞到李瑜怀里:“喏,给你玩,这回知道怎么逗她了吧?”李瑜被这一顿cao作秀得无话可说,只能同情地看了小关一眼。她在客厅又带了一会孩子,大姨和阿姨才从厨房出来。阿姨做了蛋糕,是草莓奶油的。李瑜分到一份,然后就被大姨赶回房间,让她边吃边学习。她走回房里,坐到桌前,习惯性地打开手机,翻阅里面的新信息。信息几则。有班级群里的,乔珊的,其他同学的,还有一个没有备注姓名的来信。她先回复了其他的,才点开那个陌生又有一些眼熟的ID。——那个,我们算是和解了吧?李瑜看到这话,立刻猜到是何洲。她翻开讨论小组对照,发现确实是他的号码。她点回聊天界面,打字回复:——嗯。对面很快传来下一句:——那,我能问你一个问题吗?李瑜:——你问。何洲:——你之前为什么那么讨厌我?李瑜不方便告诉他重生的事,就打了拒绝透露的话:我不想说。正要发送,她犹豫了。这样说话未免有些伤人。李瑜此时不由得想起刚刚把小关弄哭的事,还有大姨那句话:小瑜,性子放软点。她撤回,重新斟酌语句:——不方便说。——不方便说,而且和你没关系。——不方便说,而且和你没关系,是我单方面冤枉你。最后一句比较有诚意。发送。那边许久都没再传来信息。李瑜放下手机,翻开作业本算题,但笔尖游出来的却是一团乱线。她划了几团,最终忍不住地甩开笔,重新拿起手机。刷新。聊天界面里的最后一条信息仍是她发的。李瑜放下手机,心底里涌出言不明的失落感。又等了许久,还是没人回复。她强迫自己定下心,开始学习。但手机就像故意和她作对,有人等的时候没反应,没人守着却拼命地震动。李瑜的手指点亮界面。是语音电话。她手指顿了一下,点接听。“对不起啊,我刚才被阿橘缠着,一直脱不了身。”那头喘息声粗重,隔着电话也能听得一清二楚。李瑜不紧不慢地回:“没事,我刚才在写作业。”何洲似乎松了一口气。话题马上回正:“你刚才说,是单方面冤枉我?”他小心翼翼地问。“是的。”李瑜不泄露丝毫情绪,淡淡地回他。那头的声线更雀跃了些。他试着确定另一件事:“那我们现在是普通朋友的关系?”“算是吧。”李瑜答。“算是?”李瑜顿了顿,只能肯定:“就是。”何洲愉悦地笑。李瑜听见对面人笑,心里有点说不清地恼。“我挂了。”“这周的作业太多。”她莫名其妙地补充,似乎就怕自己被误会。意识到这一层,李瑜更恼了。挂了电话,何洲的信息又传过来。是一张照片:里面的猫大爷瘫倒在何洲的怀里,眼神犀利,神情不屑,一张冷漠地臭脸是全片的焦点。李瑜违心地打出赞美之词:——很可爱。何洲:——谢谢夸奖,你好好学习吧,我也去写作业了。李瑜:——...她愣是没弄明白这一出到底什么意思。但又觉得有玄机在。李瑜想不出来答案,只能暂时放下疑问,安心做题。何洲家。橘猫大爷才被何洲抱了一会,就开始磨爪子。何洲这回却不像以往一样怕它,不但没立即放开它以免血光之灾,反而还眼含笑意地揉它的头:“真可爱。”“可爱死了。”喵!橘猫不领他的情,冷不防地就挠了他一爪子。又一个回校的星期。乔珊经过李瑜的改造,学习上终于回归了正确轨道。这个晚自习,她不但自觉地没碰手机,还一直认真地和作业战斗。李瑜欣慰,老师看了更欣慰,一个高兴,就暂时将她从重点监察目标里划去,转头去寻找新的猎物。这一找,还真被他抓到一个大的猎物。学生们不是学习机器,少有一整天除了学习什么都不做的人。私下里,大家都有各种各样地兴趣爱好,有些人用来放松,有些人不能自控地沉迷,另一些人则被责任捆绑,在学习与兴趣之间两头忙碌。被抓到的刘亦就是其中的第三者。他不小心被老师抓到在上课时间连载网络。刘亦没有解释的机会,被老师臭骂一顿之后,就失去了手机。这一被收,就意味着他的更新要断,而且不知要断到何时。被没收手机的同学通常都会去老师那里“一哭二闹三上吊”,班里的乔珊就是这样干的,她还在教室里给大家传授过心得。但刘亦不善与人交流,使尽浑身解数去求老师对他来说很难实现。因此他只