废文网 - 言情小说 - 农家小女娃在线阅读 - 第157章 一家人都来了

第157章 一家人都来了

    礼远比现在要隆重的多,它可是人生中的一件大事,与成人礼、婚礼、葬礼一起被视为人生的四大礼之一。

    第一课便是“正衣冠”

    据《礼记》记载:“礼义之始,在于正容体,齐颜色,顺辞令。”因此,古代开学仪式的第一课即是“正衣冠”。古人认为:“先正衣冠,后明事理。”让学生注重自己的仪容整洁,是首先要上的第一课。入学时,新生要一一站立,由先生依次帮学生整理好衣冠。然后,“衣冠整齐”地排着队到学堂前集合。恭立片刻后,才能在先生的带领下进入学堂。

    步入学堂后,先要举行拜师礼。学生先要叩拜至圣先师孔子神位,双膝跪地,九叩首;然后是拜先生,三叩首。拜完先生,学生向先生赠送六礼束脩。所谓六礼束脩,亦即古代行拜师礼时弟子赠与师父的六种礼物,分别是——芹菜,寓意为勤奋好学,业精于勤;莲子,莲子心苦,寓意苦心教育;红豆,寓意红运高照;红枣,寓意早早高中;桂圆,寓意功德圆满;干瘦rou条,以表达弟子心意。

    净手净心。行过拜师礼后,学生要按先生的要求,将手放到水盆中“净手”。“净手”的洗法是正反各洗一次,然后擦干。洗手的寓意,在于净手净心,去杂存精,希望能在日后的学习中专心致志、心无旁骛。

    朱砂开智,也叫朱砂启智或朱砂点痣,是开学仪式中最后一道程序。先生手持蘸着朱砂的毛笔,在学生眉心处点上一个像“痣”一样的红点。因为“痣”与“智”谐音,朱砂点痣,取的其实是“智”的意思,意为开启智慧,目明心亮,希望学生日后的学习能一点就通。

    青衿,亦写作“青襟”,并非是明清时才流行的“学生服”。早在先秦时,青衿即已在学子中间传开。《诗经·郑风》里《子衿》,诗中主人心里想着的那个人,就是穿青衿的郑国学子:“青青子衿,悠悠我心。”故《毛诗注疏》就此解释:“青衿,青领也,学子之所服。”为什么学生要着青衿?东汉郑玄认为:“父母在,衣纯以青。”唐孔颖达进一步解释:“是由所思之人父母在,故言青衿。若无父母,则素衿。”这种颜色搭配,其实是先秦时儒家“礼”的需要。

    夫子有云:“不学礼,无以立。”泱泱中华自古便是礼仪之邦,

    《礼记》记载:“礼义之始,在于正容体,齐颜色,顺辞令。”古人开学第一课即为“正衣冠”。入学那天,新生要排队站立,由先生依次帮学生整理好衣冠。然后,“衣冠整齐”的学生们才能到学堂前集合。恭立片刻后,在先生的带领下进入学堂。

    步入学堂后便要进行第二步骤“拜师礼”。学生先要叩拜至圣先师孔子牌位,双膝跪地,九叩首,然后是拜先生,三叩首。

    拜完先生,学生要向先生赠送事先准备好的“六礼束脩”。六礼束脩是六个有特别寓意的礼物——十条牛rou干(感恩教书先生的教育之恩)、芹菜(“芹”音同“勤”,寓意勤奋好学)、莲子(莲子心苦,寓意苦心教导)、红枣(“枣”音同“早”寓意早日高中)、桂圆(寓意功德圆满)、红豆(寓意鸿运高照)。送完礼物,拜师礼方才结束。

    行过拜师礼后,学生要按先生的要求“净手净心”。“净手”顾名思义,是要学生们将手放入水盆洗净,正反各洗一次,然后擦干。寓意在于以净手来净心,去杂存精,在日后的学习中务要专心致志、心无旁骛。

    最后一步便是有朱砂开智、击鼓明智、描红开笔等程序的开笔礼。朱砂开智是由先生用朱砂在学生们眉心处点上一颗红痣,“痣”与“智”谐音,寓意着从此开启智慧,目明心亮,能一点就通。击鼓明志意在击鼓警示,引起学生对读书的重视,《学记》中记载:“入学鼓箧(qiè),孙其业也”。描红开笔则是由先生指导学生写出人生第一个字,一般是“人”字,要求学生做一个堂堂正正、光明磊落的儒家君子!

    “入学礼”完成后,才代表着学生已经正式拜在先生门下,开始踏上“路漫漫其修远”的求学之路。

    开学必不可少的准备有三样“束脩”、“青衿”、“笈囊”。

    束脩就是学费。新学期开始前,学费是古代学子首先要准备的。根据学业的不同阶段,束脩又有“入塾费”“拜师费”或“谢师酬金”等叫法。孔子提出人人都应该享受教育的“有教无类”观点,普及教育,广收学生。据《论语·述而》记载,孔子说过这么一句话:“自行束以上,吾未尝无诲焉。”

    《诗经·郑风》里有首诗叫《子衿》,诗中主人心里想着的那个人,就是穿青衿的郑国学子:“青青子衿,悠悠我心。”故《毛诗注疏》就此解释:“青衿,青领也,学子之所服。”隋唐时的学子也是这般装束。《新唐书》记载:“先置之官就门外位,学生俱青衿服,人就位。”

    笈囊”是古代放置书本、衣服等学习和生活物品的收纳用具。在中国古代,人们外出装收物件的工具有“褡裢”“包袱”等。褡裢是一种长方形布口袋,中间开口,两端装物。褡裢有大小之分,大的可以搭在肩上,小的可以挂在腰带上,两端装纸、笔、砚台、印章印泥、信封便笺等需要随身携带的学习、生活用品。

    包袱比褡裢简单多了:用一块方形布料,将需要携带的物品放进去,然后将两个对角各自打结,可挎可背。家庭经济条件不是太好的学子,在外出读书时都会背着一个大包袱。如今学校做思想动员时,常要求学生“放下包袱”即由此而来,但已完全是两个概念。至则设茶,欲去则设汤。不知起于何时,上自官府,下至闾里,莫之或废。

    ”意思是说,宾客上门之时,主人会拿出茶来招待。当他们离去时,主人又会以“汤”相赠。果壳子的农家小女娃